Realizowane programy
I.
Przedszkole realizuje CELE i ZADANIA wychowania przedszkolnego wynikające z programów:
- "Zanim będę uczniem" E. Tokarskiej i J. Kopary.
- "Nasze przedszkole" M. Kwaśniewskiej i W. Żaby Żabińskiej
II.
- W zakresie edukacji matematycznej przedszkole korzysta z programu E. Gruszczyk-Kolczyńskiej "Dziecięca Matematyka - program dla przedszkoli, klas zerowych i placówek integracyjnych".
Jest to program obszerny, zawierający oprócz charakterystycznych dla programu elementów, wiele cennych informacji merytorycznych i wskazówek metodycznych. Program obejmuje najważniejsze zakresy funkcjonowania umysłowego, w tym także te, które mają istotne znaczenie dla edukacji matematycznej dzieci.
Realizacja tego programu pozwala rozwinąć u dzieci możliwości umysłowe i uzdolnienia do uczenia się matematyki w szkole.
III.
Program autorski M. Kozłowskiej - Program wspomagający rozwój aktywności twórczej dziecka, jest zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego zatwierdzoną przez MEN.
Do każdego z haseł programowych podane są propozycje zabaw oraz ich cele. Zabawy te wykorzystują nauczycielki nie tylko jednostkowo, ale łączą je także w formie sytuacji edukacyjnych.
Treści programowe zawarte są w trzech działach: aktywność werbalna, aktywność plastyczna, aktywność muzyczno - ruchowa. Zawarte są w nich obszary rozwojowe dziecka: aspekt poznawczy, społeczny, emocjonalny i działaniowy.
Program ten ukierunkowuje działania nauczyciela oraz odpowiada potrzebom i oczekiwaniom rozwojowym dziecka działającego w sposób twórczy. Obejmuje on m.in.:
- Organizowanie zabaw opartych na swobodnej improwizacji słownej i ruchowej;
- Zachęcanie dziecka do wyrażania swoich intencji w sposób werbalny i niewerbalny;
- Pomoc w poszukiwaniu niekonwencjonalnych rozwiązań, możliwości zastosowań symboli, znaków, przedmiotów itp.;
- Organizowanie zabaw i ćwiczeń rozwijających pamięć, percepcję i wyobraźnię;
- Prowadzenie różnorodnych zabaw i ćwiczeń rozwijających poprawność językową, swobodę i ekspresyjność mowy dziecka;
- Aktywizowanie sfery wyobraźni i fantazji;
- Zachęcanie do odkrywania własnych możliwości twórczych poprzez swobodną ekspresję plastyczną, muzyczną i ruchową;
- Umożliwienie dzieciom odkrywania siebie i innych poprzez własne działanie;
- Stwarzanie okazji do dokonywania wyborów;
- Pozytywne przeżywanie efektów własnych działań;
- Tworzenie okazji do integrowania się dziecka ze społecznością przedszkolną.
|
Nazwa programu/projektu |
Rodzaj projektu/programu |
Autor/autorzy/lider |
|
"Adaptacja dziecka w przedszkolu" |
Program adaptacyjny |
Hanna Łupińska Joanna Morzy |
|
"Bezpieczny przedszkolak" |
Program profilaktyczny |
Magdalena Sieprawska Hanna Łupińska |
|
"Dzieciaki mleczaki" |
Program profilaktyczny |
Magdalena Sieprawska |
|
"Cała Polska czyta dzieciom" |
Kampania społeczna |
Małgorzata Kozłowska |
|
|
Innowacja pedagogiczna |
|
|
"Program wspomagający Rozwój Aktywności Twórczej dziecka 5-6 letniego" |
Program wspomagający |
Małgorzata Kozłowska |
|
"Mały sportowiec"
|
Projekt edukacyjny |
Hanna Łupińska Magdalena Sieprawska |
| "Moje dziecko idzie do szkoły" | Program profilaktyczny |
Małgorzata Kozłowska |
|
"Żyj z przyrodą w zgodzie" |
program edukacyjny |
Joanna Morzy Hanna Łupińska |