Wesołe zabawy.
Temat tygodniowy: „Gdzie pojedziemy na wakacje? Czym pojedziemy na wakacje?” (8.-12.06.20 r.)
Kochane Kaczuszki!
1.Na początku zachęcamy do posłuchania wiersza:
„Jedziemy na wakacje” - wypowiedzi dzieci na podstawie wiersza Cz. Janczarskiego - poznanie miejsc, gdzie można pojechać w czasie wakacji, wdrażanie do uważnego słuchania utworu i wypowiadania się na jego temat, ćwiczenie uwagi i pamięci.
„Jedziemy na wakacje” Cz. Janczarski
Jedziemy na wakacje
do lasu, nad wodę.
Prosimy ciebie, słonko
o piękną pogodę.
Jedziemy na wakacje
nad morze, na plażę.
Kolorowe muszelki
przynieś falo w darze.
Jedziemy na wakacje
w te góry wysokie.
Nie chowajcie się szczyty
za mgłą, za obłokiem.
Jedziemy na wakacje
Na Mazury? Może.
Wyjrzyj z krzaków prawdziwku,
czekaj na nas w borze!
Pytania pomocnicze do wiersza:
- Gdzie możemy pojechać na wakacje?
- O co prosimy słonko?
- O co prosimy morskie fale?
- O co prosimy górskie szczyty?
- Co znajdziemy w lesie (borze) na Mazurach?
Jeżeli dziecko nie pamięta, czytamy wiersz kilkakrotnie.
2.Proponujemy rozwiązanie wspólnie z rodzicami wakacyjnej krzyżówki:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Statek służący do przewozu osób i towarów, morski lub śródlądowy.
- Wisła, Odra, Narew, Bug…
- Śniardwy, Mamry, Wigry, Niegocin…
- Tatry, Pieniny, Bieszczady, Karkonosze…
- Osobowy lub towarowy, porusza się po torach.
- Bałtyckie, Adriatyckie, Śródziemne, Północne…
- Osobowy lub ciężarowy, jeździ po drogach.
- Można polecieć nim na wakacje.
3.Na zakończenie zachęcamy do zabawy słowno - logicznej:
„Prawda czy fałsz?” - zabawa dydaktyczna - utrwalenie wiadomości o porach roku, kształcenie logicznego myślenia, próby odróżniania wiadomości prawdziwych od fałszywych.
Rodzic czyta zdanie, z którym dziecko może się zgodzić lub nie.
Przykładowe zdania do wykorzystania:
- Zimą dzieci rzucają śnieżkami. (prawda)
- Bociany lubią jeść cukierki. (fałsz)
- Przebiśniegi, krokusy i żonkile są kwiatami wiosny. (prawda)
- Zimą pływamy kajakiem. (fałsz)
- Rośliny podlewamy Coca-Colą. (fałsz)
- Jesienią w sadzie jest pełno owoców a w ogrodzie warzyw. (prawda)
- Zimą dokarmiamy ptaki. (prawda)
- Wiosną kolorowe liście spadają z drzew. (fałsz)
- Latem ubieramy choinkę. (fałsz)
- Roślinom do życia potrzebne są: słońce i deszcz. (prawda)
- Żabki fruwają i wołają kra, kra. (fałsz)
- Latem kwitną maki, chabry i rumianki. (prawda)
- Po łące chodzi bocian i szuka żabek na śniadanie. (prawda)
- Pszczoły zbierają nektar z kwiatów i robią z niego lizaki. (fałsz)
- Na łące rośnie trawa, w której żyją biedronki i motyle. (prawda)
- Latem na łące dzieci lepią bałwana. (fałsz)
- Tulipany są kwiatami jesieni. (fałsz)
- Zimą dzieci jeżdżą na sankach. (prawda)
- Wiosną niedźwiedzie zapadają w sen zimowy. (fałsz)
- Latem są wakacje i jedziemy nad morze lub w góry. (prawda)
Pozdrawiamy – pani Marzenka i pani Asia!