Jak przekazujemy informacje?

W drugim tygodniu listopada "Wędrownicy" poznali różne sposoby rozumienia i tworzenia informacji. W tym celu dzieci wybrały się również na wycieczkę do Urzędu Pocztowego, by zagłębić się w poznanie specyfiki pracy na poczcie; poznały drogę listu od nadawcy do adresata, zajrzały na zaplecze oraz miały możliwość obserwacji pracy asystentów za okienkami; poznały, w jaki sposób znikają listy wrzucane przez nas do skrzynki i obserwowały pracę listonosza. Dodatkowo przy obserwacji teatrzyku "O trzech świnkach i wilku" poznały obraz litery "Y", "y" (na przykładzie wyrazu podstawowego "domy"). Dzieci zapoznały się z cyfrą "5" w aspekcie kardynalnym i porządkowym; wycinały oraz ozdabiały własne znaczki pocztowe; poznały drogę listu na podstawie opowiadania "Miś Burasek pisze list"; bawiły się w matematyczna pocztę, gdzie doskonaliły umiejętność dodawania i odejmowania; uczestniczyły w zabawach muzyczno-rytmicznych, jak również korzystały z różnorodnej pogody , bawiąc się na placu zabaw - powstał wówczas nawet pierwszy błotno-śniegowy bałwanek. Ponadto brały udział w akcji #szkołado hymnu; uczestniczyły w apelu z okazji Dnia Niepodległości; gościły na zajęciach studentki UwB oraz miały okazję poćwiczyć na gimnastyce z Panem Krzysztofem także studentem AWF...