Grupa I

    Życzymy Wam drogie Przedszkolaki oraz Waszym Rodzicom, by rozpoczęte wakacje były pełne niezapomnianych wrażeń. Życzymy udanego, a przede wszystkim bezpiecznego wypoczynku.

W ostatnim tygodniu czerwca „Misie” słuchały wakacyjnych rad . Poznały zasady dotyczące bezpieczeństwa w czasie wyjazdów wakacyjnych. Dzieci pakowały wakacyjną sensoryczną torbę, rozmawiały o uczuciach; śpiewały wakacyjne piosenki...Dodatkowo świętowały urodziny Łucji. Na koniec swojej pracy w grupie „Misiów”, każde dziecko otrzymało pamiątkowy dyplom. Dziękujemy Wam kochane „Misie” i Drodzy Rodzice za ten pracowity rok oraz za pamięć i do zobaczenia we wrześniu w grupie „Żuczków”. Wasze Panie :)

Drodzy Rodzice. Zbliża się koniec roku przedszkolnego, dlatego prosimy, by do dnia 29.06.2022 odebrać z sali i szatni: teczki, pościel, ubrania, buty... Dnia 30.06.2022 dzieci będą odpoczywały na leżaczkach bez pościeli przy muzyce relaksacyjnej. Dziękujemy

W przedostatnim tygodniu czerwca „Misie” rozmawiały o podróżach. Dzieci mówiły o tym, gdzie wybierają się na wakacje oraz świetnie nazywały pojazdy, którymi można udać się na letni wypoczynek. Rozmawialiśmy też na temat wiersza „Mój rower”; powtórzyliśmy matematyczne pojęcia poznane w ciągu roku; śpiewaliśmy piosenkę pt. „Koła autobusu kręcą się”. Dodatkowo wykonaliśmy letnie zadania z „SensoSmyków 2”: układaliśmy obrazki z kostek lodu na podświetlanym stoliku; zajadaliśmy owocowo-warzywne przekąski - wykonując ćwiczenia logopedyczne, układaliśmy emocjonalne minki; rzucaliśmy do celu...Dodatkowo trenowaliśmy z piłkarzami; świętowaliśmy urodziny Mai; witaliśmy lato na przedszkolnym pikniku...

Projekt edukacyjny „Emocja” realizowano w czasie zajęć od września 2021 do czerwca 2022 roku. Zajęcia odbywały się średnio 2 razy w miesiącu podczas realizacji poszczególnych modułów. Wszystkim rodzicom i wychowawcom zależy na tym, aby wychować dzieci na mądrych i szczęśliwych ludzi, samodzielnych i twórczych. Wprowadzenie dzieci w świat wartości moralnych, jest niezwykle ważne, gdyż są one fundamentem dalszego życia.
Aby budować od najmłodszych lat przyjazny stosunek do drugiego człowieka i zminimalizować problem wykluczenia w społeczności dzieci, od września 2021 roku wprowadzono grupy 3-latków projekt edukacyjny autorstwa Marzeny Dziadkowiec i Krystyny Grzegrzółki, wspomagający rozwój społeczny
i emocjonalny dzieci i młodzieży, którego założeniem jest uwrażliwienie dzieci na różnice, które posiadamy- poprzez aktywną działalność edukacyjną.

Projekt edukacyjny „SensoSmyki2” realizowano w czasie zajęć od września 2021 do czerwca 2022 roku. Zajęcia odbywały się bardzo często, kilka razy w tygodniu podczas realizacji poszczególnych zadań.

W trzecim tygodniu czerwca „Misie” rozmawiały o zbliżającym się lecie. Uczyły się wiersza „Tomek i wakacje” J. R. Charlewskiej, wybrały się na wycieczkę do Arboretum do Kopnej Góry; odrysowywały cienie; tworzyły klamerkowe kwiaty; zbierały na łące kwiaty w określonym kolorze; bawiły się w hopsanki, wykonując przy tym kolejne zadania z SensoSmyków2; eksperymentowały z piaskiem, określając jego ciężar („lekki”; „ciężki”); porównywały objętość i prowadziły eksperymenty z filtracją wody...

Jutro (wtorek) odbędzie się wycieczka!

W drugim tygodniu czerwca „Misie” rozmawiały o lesie. Obejrzały film edukacyjny o zwierzętach żyjących w lesie; rozwiązywały zagadki; rozmawiały o zasadach właściwego i bezpiecznego zachowania w lesie. Wykonały pracę przestrzenną - plecionkę oraz dotykowy obraz wiosenny. Skupiały uwagę na rytmach i powtarzających się sekwencjach figur geometrycznych; wykonywały ćwiczenia rytmiczne, poruszały się zgodnie z tempem i rytmem, wykonując np. bieg, podskoki, marsz. Dzieci brały także udział w VIII Ogólnopolski Maratonie Przedszkolaków; wykonały kolejne zadania z projektu „Sensosmyki 2” i  „Emocja”... 

W pierwszym tygodniu czerwca „Misie” rozmawiały o dzieciach żyjących na różnych kontynentach; obejrzały prezentację, wysłuchały odpowiednich tekstów . Poruszaliśmy tematy dotyczące praw i obowiązków dzieci. Hucznie świętowaliśmy „Dzień Dziecka”, bawiliśmy się w zabawy muzyczno-ruchowe z wykorzystaniem rekwizytów, wykonywaliśmy plakaty: z recyklingu; na temat oszczędzania wody i dotyczących dziecięcych utworów; zrobiliśmy motylkowe mobile z projektu „Sensosmyki 2” oraz braliśmy czynny udział w ogólnopolskiej akcji „CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM”...

Bardzo proszę, by dzieci przynosiły swoje zabawki tylko w piątki! Dziękuję.

W przedostatnich dniach maja „Misie” rozmawiały na temat łąki. Dzieci wykonywały ćwiczenia słownikowe na podstawie utworu Adama Bahdaja „Malowany ul”. Zapoznały się ze środowiskiem życia i wyglądem pszczół, biedronek, żab, mrówek, motyli, itp. Poznały rolę pszczół w przyrodzie. Dzieci zrobiły sieć pająka z dziurkowanych talerzyków i wstążek, sznurka; wykonały eksperyment -rentgen trawy. Obejrzały środowisko łąki pod lupą; badały zjawisko przechodzenia światła. Bawiły się w grupach, naśladując różne zwierzęta, żyjące na łące. „Misie” wykonały wiosenną zieloną masę do której dodawały trawy; płatki kwiatów; ryż; fasolę...; dzieci wykonały również slima... Dzięki tak dużej ilości zadań udało nam się zrealizować kolejne elementy z projektu „Sesosmyki 2”.

W trzecim tygodniu maja „Misie” rozmawiały o rodzinie. Mówiły o tym, jak nazywają się ich rodzice, co lubią z nimi robić...Dzieci w tym tygodniu wykonały zielone ciasto; ubijały krem; uczyły się wiersza o rodzicach oraz pięknej piosenki...Świętowały również urodziny Zosi.

Bardzo proszę, by dn. 19.05.2022 (czwartek) dzieci były ubrane na galowo. Dziękuję.

W drugim tygodniu maja „Misie” rozmawiały o wiośnie nad stawem. Obejrzały animację na podstawie utworu Heleny Bechlerowej „O żabkach w czerwonych czapkach” oraz film edukacyjny o zwierzętach żyjących blisko stawu lub bezpośrednio w nim; zrobiły latające owady (biedronki) z piłeczek pingpongowych; wykonywały i przeliczały skoki w stawie; wykonały eksperyment w którym przebity balon nie pękł; uczyły się piosenki o żabkach M. Kluzy; układały kwiaty z hydrożelowych kulek...Natomiast w ramach projektu „Sensosmyki 2” wykonały szereg różnorodnych zadań: np. zrobiły kalejdoskopy; bawiły się w wiosenne gry podwórkowe; wykonały formikarium dla mrówek...Teraz czas na obserwację wędrówek tych owadów...

Bardzo proszę o przyniesienie na piątek, tj. 13.05.2022 pustej, plastikowej butelki 0,5 l po wodzie bez etykiety, gdyż będziemy robili dmuchawki z latającymi owadami. Dziękuję.

W ramach Dnia Rodziny zapraszamy Państwa na zajęcia otwarte. Odbędą się one wg następującego harmonogramu:

W ostatnim tygodniu kwietnia „Misie” rozmawiały o Polsce. Wypowiadały się na temat wiersza „Rysunek” M. Głogowskiego; słuchały opowiadania o Warsie i Sawie; utrwaliły polskie symbole. Dzieci wykonały eksperymenty; uczyły się piosenki M. Kluzy „Serce dla Polski” oraz wybrały się na plener malarski; gdzie podziwiały piękno polskiej przyrody; realizowały zadania z projektu „Sensosmyki 2”, sprzątały okolicę w ramach akcji „Czysty Białystok”. Trzylatki w tym tygodniu otrzymały także kolejny certyfikat za wykonanie przedostatniego modułu z projektu „Emocja”.

No i są wyniki. Niestety nie udało nam się dotrzeć do 20 pozycji. Na 295 przedszkoli zajęliśmy 75 miejsce z 220 głosami. Dziękujmy Wszystkim tym, którzy się zaangażowali Mamy nadzieję, że kolejnym razem nam się uda Pozdrawiamy Wszystkich serdecznie.

Bardzo prosimy o przyniesienie małych, (podpisanych) ręczników dla dzieci do wycierania rąk oraz 1x100 sztuk wyciąganych chusteczek higienicznych w pudełku. Dziękujemy!

W przedostatnim tygodniu kwietnia Misie rozmawiały o tym, jak dbać o Ziemię. Obejrzały teatrzyk o tym, „Czy Agata kocha się w kwiatkach?”; szukały różnic, porównując kolorowe motyle; układały rytmy; stworzyły naturalną orkiestrę, grając patyczkami na drzewach, kamieniach...W „Dzień Ziemi” - wykonały kapsułę czasu i zakopały ją dla potomnych; dowiedziały się jak należy segregować śmieci, wykonały i pokonały makulaturowy tor przeszkód...

Drodzy Rodzice! Mamy do Was ogromna prośbę. Nasze przedszkole bierze udział w konkursie na mega ogródek dla przedszkolaków. Każdego dnia można oddać 1 głos. Głosujemy codziennie. My dopiero w środę zostaliśmy zakwalifikowani, ale wierzymy, że wygrana jest w zasięgu ręki. Dziś jest ostatni dzień, a musimy zdobyć ponad 1600 głosów, by dogonić liderów. 

W drugim tygodniu kwietnia rozmawialiśmy z dziećmi o Wielkanocy. „Misie” słuchały wiersza o koszyczku wielkanocnym; obejrzały film edukacyjny o tradycjach wielkanocnych; wykonały stroiki; przeliczały pisanki oraz porównywały ich wielkość; nauczyły się wielkanocnej piosenki i wiersza. Ponadto wykonały octy ziołowe; rozmawiały o empatii, tolerancji; wykonały zadania edukacyjne z projektu „Emocja” oraz „Sensosmyki 2”...

W pierwszym tygodniu kwietnia dzieci rozmawiały o wiośnie na wsi. „Misie” obejrzały prezentację o zwierzętach z wiejskiego podwórka: dorosłych, młodych; poznały nazwy młodych zwierzątek oraz nazwy domków, w których zamieszkują. Dzieci wykonały kurki z łyżek; stworzyły wiosenną grę planszową; poznały liczebnik główny 2; śpiewały piosenkę z podziałem na role; sadziły owies; rozpoczęły kolejny moduł z projektu „Emocja” oraz wykonały kolejne zadania z projektu „Sensosmyki 2”.

W ostatnim tygodniu marca „Misie” rozmawiały o wiośnie. Dzieci poznały nową porę roku; jej charakterystyczne cechy. Eksperymentowały z powietrzem; wykonały wiosenne dmuchawki; poznały pojęcie „para”; tańczyły do muzyki poważnej Vivaldiego „Wiosna”. Dodatkowo obejrzały przedstawienie muzyczno-recytatorskie w wykonaniu starszaków; obchodziły Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. W ramach projektu „Emocja” i „Sensosmyki 2” rozmawiały o empatii oraz uczuciach: zrozumieniu, szacunku, miłości, przyjaźni...„Misie” ubrane na niebiesko obejrzały film edukacyjny o „Jasiu i niebieskich motylach”, przechodziły sensoryczną ścieżkę, wykonały pachnące, niebieskie motyle...

W czwartym tygodniu marca Misie zakładały zielony mini  ogródek w sali; rozmawiały o wzroście roślin, o tym, co potrzebne jest do życia roślinom; sadziły niektóre rośliny...Ponadto dzieci witały wiosnę; gimnastykowały się na placu; zajadały zielone posiłki; posługiwały się liczebnikami głownymi; śpiewały piosenkę „Na straganie”; poznały etapy wzrostu roślin; porządkowały przedszkolny ogród; tworzyły kompost; malowały; aktywnie uczestniczyły w zajęciach z logopedą oraz w wiosennym pokazie EKO-MODY...

Dzieci z naszej grupy miały możliwość wzięcia udziału w zajęciach logopedycznych prowadzonych przez Pana Mateusza. Było mnóstwo ćwiczeń buzi, połączonych z dobrą muzyką, gitarą i zdrowym śmiechem...Naszym maluszkom bardzo się to podobało...

W trzecim tygodniu marca „Misie” rozmawiały o zwierzętach egzotycznych. Obejrzały teatrzyk pacynek na podstawie wiersza B. Kołodziejskiego; poznały niektóre zwierzęta egzotyczne; wykonały małpki z kubeczków papierowych; rozwijały umiejętność klasyfikowania; przeliczania na tablicy multimedialnej. Trzylatki bawiły się też podczas opowieści muzycznej „Idziemy do ZOO”; grały na kubeczkach afrykańskie rytmy; wykonały mini teatrzyki ze zwierzątkami egzotycznymi. Ponadto w grupie powitały nową dziewczynkę - Anastazję; świętowały urodziny Mikołaja i Jasia; po raz pierwszy samodzielnie komponowały kanapki...

Serdecznie dziękujemy:

W drugim tygodniu marca „Misie” poznały kraje Dalekiej Północy. Dzieci dowiedziały się, kto je zamieszkuje oraz jakie mają zwyczaje. Poznały zwierzęta tam zamieszkujące; wykonały pingwinki z plastikowych butelek; klasyfikowały wg wielkości i kształtu; bawiły się przy muzyce klasycznej. Trzylatki uczyły się również odpowiedniego trzymania nożyczek; podjęły próby cięcia i wykonały fantastyczne Eskimosy z papierowych talerzyków; wybrały się na wycieczkę do lasu; bawiły sie na naszym przedszkolnym placu; świętowały Dzień Kobiet oraz Dzień Mężczyzn; nie obyło się też bez wykonania ostatnich zimowych zadań z projektu „Sensosmyki 2”. Teraz czekamy na wiosenne zadania z „Sensosmyków 2” oraz 4 już części projektu „Emocja”.

Bardzo proszę o przyniesienie na wtorek, tj. 08.03.2022 pustej, plastikowej butelki 0,5 l po wodzie bez etykiety, gdyż będziemy robili pingwinki. Dziękuję.

W pierwszym tygodniu marca Misie rozmawiały o cyrku i teatrze. Dzieci obejrzały film edukacyjny o teatrze; poznały nazwy lalek, występujących na scenie; rozmawiały o cyrku na podstawie ilustracji; wykonały magiczne obrazki, które unosiły się na wodzie; porównywały cyrkowe wieże, używając określeń: „wieża wyższa”, „wieża niższa” oraz próbowały używać tych określeń w stosunku do siebie i kolegów. Dzieci bawiły się podczas zabaw muzyczno-ruchowych, gdzie ćwiczyły orientację w przestrzeni, doskonaliły swój język. Misie wykonały też przepyszne czekoladki na kiermasz; zrobiły kukiełki z drewnianych łyżek, widelców...Nie zapomniały o pobycie na świeżym powietrzu, jak również o zadaniach z projektu „Sensosmyki 2”...To był bardzo pracowity tydzień Misiów...

Na konkurs grupowy wpłynęło 5 prac. Piękne zabawki trafiły do Fundacji „Kotkowo”. Dziękujemy Wam drodzy Rodzice i kochane Dzieci za udział
w konkursie.

W ostatnim tygodniu lutego „Misie” rozmawiały o dinozaurach. Dzieci obejrzały teatrzyk cieni o dinozaurze Franku; poznały gady mięsożerne i roślinożerne: tyranozaura; diplodoka...Dowiedziały się, czym zajmuje się paleontolog. Konstruowały szkielet dinozaura; grę planszową; bawiły się podczas muzycznej opowieści; ćwiczyły zimową jogę (dziękuję naszym Rodzicom za karimaty i duże ręczniki). A dziś, tzn. w piątek Misie świętowały Dzień Dinozaura: wykonując dinozaurowe ciasteczka; układając kości dinozaurów wg wielkości, dopasowywały dinozaury do ich szkieletów...Pięcioro dzieci wzięło udział w konkursie na „Zabawkę dla kotka”, wyniki w poniedziałek; a my już dziś przekazaliśmy wykonane zabawki Pani z Fundacji „Kotkowo”. Dziękujemy za prześliczne prace.

Bardzo proszę o przyniesienie na czwartek (24.02.2022) karimaty lub dużego ręcznika kąpielowego, gdyż posłużą nam one do wykonania ćwiczeń z elementami jogi z projektu „Sensosmyki2”. Dziękuję.

W tym tygodniu został rozstrzygnięty konkurs grupowy „Karmnik dla ptaków”. Na konkurs wpłynęła jedna praca, więc jednogłośnie wygrał go Jakub P.
Kubuś za pracę wykonaną wspólnie z Rodzicami otrzymał dyplom oraz bardzo dużo nagród rzeczowych. Serdecznie dziękujemy Kubie i jego Rodzicom za zaangażowanie, bo dzięki Wam udało nam się zrealizować jeden z punktów projektu „Sensosmyki2”. Gratulujemy! Zachęcamy pozostałe dzieci i ich rodziców do brania udziału w kolejnych konkursach. Pozdrawiamy serdeczne.

W trzecim tygodniu lutego Misie rozmawiały o domowych pupilach. Dzieci opowiadały o swoich zwierzątkach domowych, gościły pupilkę Pani Iwonki- Lileczkę; przy tym poznały zasady dbania o zwierzęta hodowlane w domu; kolorowały pieska, dbając o estetykę pracy oraz układały budę dla niego z figur geometrycznych; segregowały przedmioty ze względu na poszczególne cechy. W tym tygodniu został również rozstrzygnięty konkurs na najpiękniejszy „Karmnik dla ptaków”, który wygrał Jakub P. Dodatkowo dzieci uczyły się piosenki o kotku Puszku; wykonały grę Imago z przeźroczystych płytek; świętowały urodziny Roberta oraz Walentynki, wykonując przy tym zadania z projektu „Emocja”... To był bardzo pracowity tydzień.

UWAGA - KONKURS -ZABAWKA DLA KOTKA

W drugim tygodniu lutego „Misie” rozmawiały o zawodach swoich rodziców. Dzieci swobodnie wypowiadały się o pracy swoich rodziców (i tu prośba do Was moi drodzy Rodzice - porozmawiajcie z dziećmi o tym, jaki zawód i jakie czynności wykonujecie). Jeśli ktoś z Państwa ma ciekawy zawód zapraszam do opowiedzenia o nim na forum grupy. Dzieci poznały kilka zawodów: nauczyciel, policjant, kucharka, ekspedientka, kolejarz, weterynarz...Przedszkolaki bawiły się w wybrane zawody; uczyły się piosenek, świętowały urodziny Ady, wykonały zadania z projektu Sensosmyki 2...

UWAGA - KONKURS -KARMNIK DLA PTAKÓW

W pierwszym tygodniu lutego „Misie” rozmawiały o dokarmianiu ptaków zimą. Dzieci obejrzały teatrzyk sylwet o Maciusiu i Panu dozorcy; nazywały ptaki: sikorkę, gila, wróbla; posługiwały się liczebnikami porządkowymi w zakresie 3; utrwalały pojęcia: pod, nad, obok; uczyły się piosenki „Tupu tup po śniegu”. Trzylatki wykonały także zimowy collage; ciasteczka dla ptaszków; budowały igloo; przeciągały linę; gimnastykowały się na podwórku...

W ostatnim tygodniu stycznia „Misie” rozmawiały o zimowych zabawach. Obejrzały teatrzyk cieni oraz dowiedziały się, w jaki sposób można go wykonać; tworzyły śnieżycę w słoiku; kodowały na dywanie, czyli bawiły się w matematyczne zadania przy użyciu kolorowych kubeczków; układały bałwanka; wieże; rozwijając przy tym krytyczne i logiczne myślenie; ustalały położenie określonych przedmiotów; tańczyły do muzyki poważnej, tworząc przegląd tańców; konstruowały sensoryczne pudełko z materiału przyrodniczego, a także świętowały urodzinki Zuzi, jeszcze raz wszystkiego pięknego Księżniczko...

W trzecim tygodniu stycznia „Misie” rozmawiały o swoich Babciach i Dziadkach; uczyły się wierszyka; śpiewały piosenki, gdzie później zaprezentowały swoje umiejętności podczas nagrania, wykonały piękne bransoletki dla Babć i breloczki do kluczy dla Dziadków; nie zapomniały tez o zadaniach matematycznych; brały udział w balu karnawałowym; świetnie bawiły się na podwórku; wykonały zadania z projektu „Sensosmyki 2” i projektu „Emocja”...

Serdecznie zapraszamy Wszystkie Babcie i Wszystkich Dziadków do obejrzenia i wysłuchania życzeń w wykonaniu Waszych Wnuczek i Wnuczków.

W drugim tygodniu stycznia „Misie” rozmawiały o karnawale, wykonały karnawałowe maski; bawiły się na placu zabaw; segregowały pantofelki księżniczek; bawiły się przy zimowych przebojach; wykonały śniegowe ciasteczka oraz rozpoczęły przygotowania do Dnia Babci i Dziadka...Dodatkowo wykonały kolejne zadania z projektu „Snsosmyki2”.

W pierwszym tygodniu stycznia „Misie” rozmawiały o zimie. Obejrzały bajkę edukacyjną, rozmawiały o tym, jak należy się odpowiednio ubrać, gdy wybieramy się na zabawy na śniegu. Trzylatki wykonały sensoryczny napis  przestrzenny; utrwalały umiejętność liczenia; łączenia w pary na tablicy interaktywnej; malowały zimowe witraże...

W ostatnim tygodniu grudnia „Misie” rozmawiały o zbliżającym się Nowym Roku. Dzieci obejrzały film edukacyjny o zwyczajach sylwestrowych; poznały różne tradycje dotyczące tego święta w odległych zakątkach świata i tych bliższych. Poznały też historię powstania fajerwerków oraz zasady bezpieczeństwa związane z ich używaniem; same stworzyły swoje fajerwerki, stemplując rolkami po ręcznikach papierowych i posypując swoje prace brokatem; wykonały baloniki z figur geometrycznych; poznały dni tygodnia; tańczyły do skocznych piosenek...

W trzecim tygodniu grudnia „Misie” rozmawiały o świętach. Wykonały „burzę mózgów” dotyczącą świątecznych tradycji; robiły pierniczki;  przeliczały ozdoby choinkowe, określając skalę malejąca i rosnącą (dużo, mało, tyle samo); uczyły się układu tanecznego do piosenki „O dobrym Świętym Mikołaju”; wykonywały kule śnieżne i urządziły bitwę na „śnieżki”...

W drugim tygodniu grudnia „Misie” rozmawiały o zimie. Dzieci uczyły się wierszyka „Pada śnieżek” D. Gellner; poznały właściwości śniegu; robiły zawieszki na choinkę metodą decupage; przeprowadzały eksperyment; uczyły się kolędy; nakrywały do wigilijnego stołu; wykonywały pracę „Zimowy las” przy użyciu folii aluminiowej; świętowały urodziny Ani. Dodatkowo wykonywały zadania z międzynarodowego projektu „Emocja” oraz robiły prace na świąteczny kiermasz...

Poniedziałek: 6.12.2021

W ostatnich kilku dniach listopada i na początku grudnia „Misie” rozmawiały o poczcie. Dzieci rozmawiały na temat wiersza „Pan listonosz” A. Zabielskiej; „pisały” swój list; uczyły się określeń „w przód”, „w tył”, maszerowały w rytmie utworu W. A. Mozarta; udały się na pocztę, by poznać pracę asystentów, naczelnika i listonosza oraz wysłały list do Świętego Mikołaja; bawiły się na placu; Ada i Jaś wykonali pracę na konkurs. Przedszkolaki świętowały urodzinki Lenki; wykonały kilka zadań z projektu „Sensosmyki 2” oraz rozpoczęły realizację zadań z kalendarza adwentowego utworzonego na potrzeby naszej grupy...

W przedostatnim tygodniu listopada grupa „Misiów” szerzej zajęła się „swoją” nazwą grupy. Przedszkolaki poznały opowiadanie D. Kossakowskiej, pt. „Zabawki Hani”, gdzie rozmawiały: o zachowaniu dziewczynki; o konsekwencjach wynikających z niewłaściwego postępowania z zabawkami. Dzieci wspólnie stwierdziły, że należy zachowywać ład i porządek w swoim pokoju przed pójściem spać. Trzylatki świętowały Dzień Praw Dziecka; gdzie poznały swoje prawa i obowiązki; dodatkowo sprawdzały terminy „długi”, „krótki”, uczyły się przeliczania w zakresie 1-3. Świętowały Dzień Pluszowego Misia: gdzie wykonały pyszne tosty; malowały ogromnego misia, uprzednio rzucając kostką 1-3; wykonały pacynki „Misie Pandy”; malowały „Kudłatego Misia” przy użyciu widelca i farb...

W trzecim tygodniu listopada 3-latki rozmawiały o jesiennej szarudze. Dzieci poznały cechy później jesieni; jej określenia, że jest szaro, zimno, deszczowo...Wykonały liściastą wydrapywankę przy użyciu patyczków; jesienne kule ze słoiczków; zrobiły eksperyment z podświetlanym stolikiem; liśćmi i pianką; dmuchały na liście i odkrywały zwierzątka ukryte pod nimi; tańczyły, śpiewały, bawiły się na placu; grały w „mini” golfa...„Misie” realizowały też zadania z projektu „Sensosmyki2”.

Serdecznie zapraszamy wszystkie chętne dzieci do wzięcia udziału w konkursie plastyczno- technicznym

„Koszulka z misiem” - zadanie dla rodziców i dzieci 
Drodzy Rodzice !
Bardzo prosimy, żeby dnia 25.11.2021r. każde  dziecko ubrane było w t-shirt z misiem, wykonanie rodzic z dzieckiem techniką dowolną. Dziękujemy🐻

W drugim tygodniu „Misie” rozmawiały o zapasach, jakie przygotowują ludzie przed zimą. Dzieci poznały wiersz D. Kossakowskiej „W spiżarni”; rozmawiały na temat rodzajów zapasów i przetworów; określały ilość przetworów na poszczególnych półkach; odtwarzały podane rymy; wykonały tradycyjne polskie ciasto - sernik krakowski; świętowały Dzień Niepodległości; dodatkowo zrobiły kasztanowe pajęczyny, a w ramach projektu sensosmyki2 przygotowały jesienną piniatę - sowę, którą rozbijały na placu...

W pierwszym tygodniu listopada „Misie” rozmawiały o Polsce. Dzieci poznały trzy symbole Polski: flagę, godło i hymn; malowały kontur mapy Polski rosnącymi farbami i wypiekały prace w mikrofalówce; wykonały grę „Kółko-krzyżyk” oraz poznały jej reguły; kształtowały poczucie rytmu przy piosence „Serce dla Polski” M. Kluzy; wykonały łódki z łupin orzechów, które wyruszyły w podróż po „Morzu Bałtyckim”. Przedszkolaki wykonały także kolejne zadania z projektu „Sensosmyki2” oraz świętowały Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek...

Zakończyliśmy zbiórkę kasztanów, pieniążków na rzecz Julki, cały czas jeszcze trwa zbiórka nakrętek. W sumie udało nam się zebrać 28 kg kasztanów, 350 zł do skarbonki i ok 78 kg nakrętek...Bardzo Wam Wszystkim z całego serca dziękujemy! To dużo, choć Julka potrzebuje jeszcze 1000000 złotych, a do końca zbiórki zostało tylko 16 dni! 

Dziś, tj. 29.10.2021 obchodziliśmy Dzień Dyni. Tego dnia dzieci przybyły w strojach iście dyniowych: pomarańczowych, zielonych i żółtych za co serdecznie dziękuję Rodzicom. U nas w sali za to nie zabrakło zabaw z gumą sensoryczną; malowania paluszkami i przyklejania elementów do śmiesznych dyń; wykonania masy sensorycznej w dyniowym kolorze oraz ozdabiania jej jesiennymi skarbami natury...To był bardzo udany dzień :)

W ostatnim tygodniu października Misie poznały zimowe śpiochy oraz te zwierzęta, które w zimie nie śpią. Przedszkolaki wykonały domek dla jeża, gdzie dzielnie operowały wkrętarką i mocowały ścianki domku; następnie go wyczyściły i ustawiły wśród krzewów na naszym placu przedszkolnym. Dzieci nie zapomniały również o tym, by ocieplić domek przyszłemu mieszkańcowi. Szukały wiewiórki, używając określeń: „Góra”, „dół”, uczyły się prostych układów tanecznych; tworzyły jesienną piniatę...Ten tydzień obfitował również w imprezy, a mianowicie „Pasowanie na przedszkolaka”; audycję muzyczną „Krasnalkowe granie” oraz „Dzień dyni”...

Dziś, tj. 26.10.2021 w grupie „Misiów” odbyło się pasowanie na przedszkolaka. Dzieci zostały powitane przez starszaków z grupy Krasnale i by wkupić się w szeregi naszego przedszkola miały sporo zadań do wykonania. Śpiewały, recytowały, tańczyły a nawet przysięgę składały...Na koniec występów Pani Dyrektor wielką kredką „pasowała” nasze Misie na prawdziwych przedszkolaków. Dzieci na pamiątkę tego wydarzenia otrzymały misiowe dyplomy. Gratulujemy naszym Maluszkom.

 Z radością informujemy, że nasze „Misie” ukończyły pierwszy z 5 modułów projektu edukacyjnego „Emocja”. W tym module dzieci rozbudzały wiarę we własne możliwości; rozwijały kreatywność, integrowały się...Nasza grupa otrzymała dyplom gratulacyjny i zaproszenie do drugiego modułu.

W przedostatnim tygodniu października 3-latki rozmawiały o jesieni w lesie. Na podstawie obrazków poznały wybrane zwierzątka żyjące w lesie: lisa, dzika, wiewiórkę...oraz wybrane grzyby: borowika, kurki, koźlarza i trującego muchomora. Nazwy drzew, które poznały „Misie” to: brzoza i sosna. W tym tygodniu nasze przedszkolaki wykonały fryzurę dla Pani Jesieni; klasyfikowały przedmioty wg przeznaczenia (szyszki do szyszek; kasztany do kasztanów...); grały na instrumentach stworzonych z darów jesieni, tańczyły z guma sensoryczną oraz wykonały przestrzenny napis „Jesień” stworzony z jesiennych darów. Ponadto nasze „Misie” pięknie bawiły się na dużym placu zabaw...

Dnia 26.10.2021 (wtorek) o godz. 9.00 w naszej grupie odbędzie się uroczyste Pasowanie na Przedszkolaka. Ze względu na obostrzenia związane z Covid-19 uroczystość ta odbędzie się bez udziału Rodziców. Zdjęcia/filmik z występu dzieci zamieścimy tu na naszej grupie oraz na Wirtualnej Gazetce Telewizyjnej. Bardzo prosimy, by dzieci tego dnia były ubrane na galowo. Dziękujemy.

Drodzy Rodzice! Znana jest nowa data filharmonii pt. „Krasnalkowe granie” - 27 października 2021r. (środa). Odbędzie się ona w następującym porządku:  a) grupa I (3-4latki): godz.9:30  b) grupa II (5-6latki): godz. 10:15.

W trzecim tygodniu października „Misie” oglądały teatrzyk sylwet na podstawie wiersza „Rzepka” J. Tuwima; same wcielały się w role bohaterów utworu; wykonały cudowne cudaki warzywniaki; stemplowały warzywami; sprawdzały które jesienne dary natury toną, a które unoszą się na wodzie; poznały opowieść muzyczną na podstawie wiersza J. Brzechwy „Na straganie”, świętowały Światowy Dzień Czystych Rąk (gdzie eksperymentowały z pieprzem i utrwalały 6 kroków do czystych rąk); zgodnie i pięknie się bawiły oraz wykonały też kilka zadań z projektu sensosmyki2, m.in. mierzyły się przy użyciu warzyw i owoców; wykonały labirynt z jesiennych liści...

W drugim tygodniu października Misie rozmawiały o owocach w sadzie. Poznały wybrane drzewa owocowe: grusza, śliwa, jabłoń oraz smakowały owoce z tych drzew. Malowały Pachnącą Panią Jesień przy użyciu przypraw; robiły warzywno-owocowe pomiary; tańczyły do „Fioletowej krainy” M. Kluzy (met. C.Orffa); wykonały pyszne powidła śliwkowe; robiły jesienne porządki na placu zabaw, wychodziły na długie spacery; świętowały urodziny Zosi i Marcela...a przy okazji wykonały kolejne zadania z projektu #sensosmyki2...

Dnia 6.10.2021 Misie wybrały się do Epi-Centrum Nauki. Dzieci miały możliwość używać interaktywnych eksponatów i stanowisk doświadczalnych. Dzięki nim nasze przedszkolaki mogły zgłębiać tajniki otaczającego świata. Dzieciom bardzo się podobała taka wyprawa.

„Misie” w ramach projektu w tym tygodniu przygotowały zupę dyniową; wybrały się na piknik ze zdrowymi przekąskami i ciepłą herbatką; przygotowały jesienną dekorację...

W ostatnim tygodniu września „Misie” rozmawiały o bezpiecznej drodze do przedszkola. Budowały garaże z różnorodnych klocków; nabywały umiejętności w określaniu wielkości: duży, mały; bawiły się przy muzyce i muzykowały do piosenki „Halo Panie Policjancie”; wykonały sygnalizator świetlny, bawiły się na placu zabaw...

Dnia 7 października 2021 (czwartek) odbędzie się występ filharmonii. Tytuł audycji muzycznej to: „Krasnalkowe granie”. Koszt sztuki: 6 złotych. Prosimy o wpłacanie pieniędzy do Pań w grupie. Dziękujemy.

W przedostatnim tygodniu września 3-latki rozmawiały o jesieni. Poznały jej charakterystyczne cechy. „Misie” wykonały jesienny witraż z liści, eksperymentowały z substancjami rozpuszczalnymi i nierozpuszczalnymi, rozwijały poczucie rytmu przy piosence „Kapie deszczyk za oknami” M. Kluzy (met. C.Orffa) i piekły pyszne muffiny z jabłkiem (przy tym zrealizowały 2 zadania z projektu „Sensosmyki 2”); świętowały z Kingą jej 3 urodziny...

W trzecim tygodniu września Misie rozmawiały o tym, jak należy dbać o siebie. Obejrzały teatrzyk do wiersza „Komedia przy myciu”, malowały ręczniczek paluszkami (metoda 10 palców), różnicowały pojęcia „na”, „pod”; bawiły się rytmicznie do piosenki „Owocowa zabawa” M. Kluzy i rozmawiały o zachowaniu bohaterów w wierszu „Dąsy”... Świętowały Dzień Kropki, ćwiczyły, utrwalały części ciała, odwiedziły „CZYTANKOWO”...

Dnia 15.09.2021 nasze Misie obchodziły dzień kreatywności, tzw. Dzień Kropki. Nasze Misie w ramach kreatywnych zajęć oglądały film na dużym ekranie o dziewczynce, która zapoczątkowała ten dzień -Vasthi; piekły ciasteczka w kropki; przemieniały kropki w zwierzęta, postacie, rośliny; malowały „żywą” kropkę; eksperymentowały...Dziękujemy Rodzicom za wspaniałe przebrania w kropki :)

Drodzy Rodzice bardzo prosimy, by dzieci dnia 15.09.2021 - środa - (w miarę możliwości) miały na sobie coś w kropki, gdyż w ramach projektu „EMOCJA” będziemy obchodzić Dzień Kropki, tzw. dzień kreatywności, więc tego dnia nie zabraknie kreatywnych zadań z kropką w tle. Dziękujemy.

W drugim tygodniu września 3-latki zwiedzały przedszkole; budowały nasz budynek z klocków, uczyły się części ciała oraz układu tanecznego do piosenki „Super smykiem się stań”, dodatkowo stworzyły kodeks grupowy; wykonywały różne ćwiczenia, dzielnie się bawiły i pracowały... Zapraszamy do galerii zdjęć.

Drodzy Rodzice! Nasza grupa, tj. Misie oprócz zajęć obowiązkowych oraz realizacji Podstawy Programowej będzie brała udział w dwóch projektach. Pierwszy z nich to projekt międzynarodowy „Emocja”(tu: odbędziemy podróż do pięciu krain: kreatywności, wyobraźni, mocy słów, empatii, odwagi), drugi ogólnopolski „Sensosmyki II” (w załączniku rozpiska zadań na jesień - kolejne zadania wg nastawania nowych pór roku). Regulaminy i rozkład materiału do wglądu u pań na grupie. Wierzymy, że naszym maluchom przypadną one do gustu...

Trzeba przyznać, że nasze „Misie” szybko zaaklimatyzowały się w naszym przedszkolu. Tańczyły, śpiewały, pięknie jadły, spały, bawiły się na placu przedszkolnym, a nawet wykonały żaglówki i eksperymentowały z wodą...