Kim będę, gdy dorosnę?

W pierwszym tygodniu marca rozmawialiśmy o zawodach. Żuczki opowiadały kim chciałby zostać, gdy dorosną. Dzieci wysłuchały wiersza, rysowały pastelami swój przyszły zawód; w zajęciach ruchowych doskonaliły swoją sprawność oraz rozwijały umiejętność stosowania pojęć blisko-daleko; zagrały na bumbum rurkach piosenkę o zawodach; na zakończenie pracowitego tygodnia wcieliły się w rolę artystów-malarzy.