Grupa I

Z życia grupy I "MISIE" ...


Zwierzęta na wsi

W pierwszym tygodniu kwietnia Misie rozmawiały o zwierzętach na wsi: krowch, kozach, owcach, koniach, itp. Obejrzały teatrzyk o zwierzątkach żyjących w gospodarstwie rolnym: poznały zwierzęta dorosłe i ich młode. Dzieliły się własnymi spostrzeżeniami. Konstruowały grę planszową wg zaleceń prof. Gruszczyk - Kolczyńskiej; śpiewały w chórach z podziałem na role; robiły też błotko z mąki ziemniaczanej, wody i kakao... Ponadto świętowały urodziny Igora T., uczyły się nowych tekstów w języku angielskim i świetnie bawiły się na placu zabaw...



W oczekiwaniu na Święta Wielkanocne

W ostatnim tygodniu marca/na początku kwietnia dzieci rozmawiały o Świętach Wielkanocnych. Przedszkolaki poznały tradycje i zwyczaje wielkanocne. Dowiedziały się, co należy wkładać do koszyczka; robiły stroiki; przeliczały pisanki; uczyły się piosenki „Wielkanocne życzenia”; sprawdzały, co kryje się w jajku; robiły zabawy badawcze. Ponadto uczyły się języka angielskiego; świętowały urodziny Mikołaja, brały udział w zajęciach prowadzonych przez studentki UwB oraz uczestniczyły po raz pierwszy w Śniadaniu Wielkanocnym...



Już wiosna

W czwartym tygodniu marca Misie rozmawiały o wiośnie. Dzieci poznały nową porę roku i jej charakterystyczne cechy. Wykonywały zabawy badawcze z powietrzem. Komponowały wiosenne kanapki.Układały wiosenne obrazki z figur geometrycznych; gdzie przy tym używały nazw: koło, kwadrat, trójkąt i prostokąt. Słuchły muzyki poważnej - „Wiosna” A. Vivaldiego; uczyły się języka angielskiego; gdzie do pory wzięły udział w 10 działach: „Pobawmy się”; „Mój samochód”; „Piłka”; "Idziemy  biegniemy, pędzimy„; ”Zatańczmy„; ”Skacz, klaszcz„; ”Chowam się„; ”Jestem tu„; ”Baw się„; ”Idź! Stój!". Wykonały pracę przestrznną, pt. „Wiosna” z talerzyków papierowych. Dodatkowo uczestniczyły w wiosennej sesji zdjęciowej i brały udział w zajęciach przeprowadzonych przez studentki UwB.



Zielony ogródek w naszej sali

W trzecim tygodniu marca Misie rozmawiały o zielonym ogródku w naszej sali. Dzieci uczyły się wiersza „Ogródek na oknie”, rozwijały pamięć odtwórczą; poznały etapy związane z hodowlą i pielęgnacją roślin. Założyły ogródek w naszej sali: posadziły cebulkę, rzeżuchę, sałatę... Wykonały taniec z chustkami i fasolkami do muzyki klasycznej, a najwięcej emocji dostarczył dzieciom wyjazd wygrany dzięki aktywności rodziców na Facebooku do sali zabaw „Krokospoko”, dzięki któremu w nietypowy sposób powitaliśmy Pierwszy Dzień Wiosny...W tym tygodniu dzieci świętowały także urodziny Zosi; uczyły się nowego słownictwa z języka angielskiego; odbierały nagrody za udział w licznych konkursach; brały udział w zajęciach prowadzonych przez studentki UwB...



Zwierzęta afrykańskie

W drugim tygodniu marca Misie rozmawiały o zwierzętach afrykańskich. Obejrzały teatrzyk pacynek na podstawie wiersza „W ZOO”; gdzie dzieliły się własnymi spostrzeżeniami; nazywały wybrane zwierzęta egzotyczne. Wykonywały eksperyment „Pasta słonia” przy użyciu wody utlenionej, drożdży... Tworzyły zbiory i przeliczamy elementy; używały zwrotu „tyle samo”. Wysłuchały opowieści „Idziemy do ZOO”; malowały czarne pasy dla zebry... Dodatkowo świętowały urodziny Laury; „Dzień Kobiet i Mężczyzn”; wykorzystywały w zajęciach pomocne dydaktyczne firmy „Małe Jeżyki”; obchodziły Dzień Matematyki; uczyły się wielu słów i zagadnień z języka angielskiego z programu dwujęzyczne dzieci „Baby Beetles” oraz pierwszy raz same komponowały sobie śniadanie, gdzie robiły samodzielne kanapki...